বাংলা শিক্ষণ পদ্ধতি

বাংলা আমাদের মাতৃভাষা। বাংলা ভাষা ও সাহিত্যে বিধৃত রয়েছে আমাদের জীবন পরিচয়। এ ভাষার বৈচিত্র্য ও ঐশ্বর্য, শক্তি ও সম্পদ এবং ক্রমবর্ধমান প্রবহমানতা সম্পর্কে শিক্ষার প্রাথমিক স্তর থেকেই কোমলমতি শিক্ষার্থীদের সজাগ-সচেতন করবার জন্য স্বভাষা ও সাহিত্যের প্রতি তাদের আগ্রহ ও অনুরাগ সৃষ্টি করা শিক্ষকদের দায়িত্ব। শুধু তাই নয়, জাতির চিন্তা ও আদর্শ, ধ্যান ও ধারণা, আশা ও আকাঙ্খা নিজেদের জীবনসম্পৃক্ত করে তুলবার প্রয়ােজনে মাতৃভাষার সুষ্ঠু ও সার্থক প্রয়ােগনৈপুণ্য আয়ত্ত করা শিক্ষার্থীদের অনুশীলন সাপেক্ষ। এ কারণেই বিদ্যালয়ের বিভিন্ন পর্যায়ে মাতৃভাষা শিক্ষাদানের কলাকৌশল সম্পর্কে শিক্ষকদের অবহিত হওয়া বাঞ্ছনীয়। বাংলাদেশের বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্য নির্ধারিত “বাংলা (বিশেষ পদ্ধতি)”-র পাঠ্যসূচি যথাসম্ভব অনুসরণ করে “বাংলা শিক্ষণ-পদ্ধতি” রচিত হয়েছে। বাংলা ভাষা ও সাহিত্যের শিক্ষকদের তাত্ত্বিক ও পদ্ধতিগত জ্ঞান লাভের প্রতি লক্ষ্য রেখে এই গ্রন্থে বাংলা ভাষা ও সাহিত্যের বিভিন্ন দিক এবং পাঠদান প্রণালী সম্পর্কে আলােচনা করা হয়েছে।